學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的價(jià)值在于（ ）

• A、幫助學(xué)前兒童正確認(rèn)識(shí)世界
• B、促進(jìn)學(xué)前兒童思維發(fā)展
• C、培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣
• D、系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)
• E、培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性、獨(dú)立性、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意氓

結(jié)合具體年齡段說明學(xué)前兒童(3-6歲)對(duì)物體重量感知的發(fā)展過程。（本題10分）

兒童在學(xué)習(xí)編應(yīng)用題時(shí)，往往會(huì)忘記題目中的本質(zhì)的數(shù)量關(guān)系.而過分注意同題情境的細(xì)節(jié)。這一現(xiàn)象表明了兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)是（ ）

• A、從具體到抽象
• B、從個(gè)別到一般
• C、從外部動(dòng)作到內(nèi)化動(dòng)作
• D、從不自覺到自覺